不只是口號:聯合國永續發展目標(SDGs)背後,5個最令人意外的真相!

本文主要是剝開口號的外衣,從聯合國的報告中,提煉出五個最令人驚訝、甚至違反直覺的發現。這些真相將幫助我們更深刻地理解全球共同面臨的挑戰,看見數據背後複雜且真實的世界。

一、教育的弔詭:我們送更多孩子上學,但他們學到的卻更少?

我們普遍認為,只要提升就學率,教育問題就能迎刃而解。根據SDG4(優質教育)的數據,全球在這方面確實有所進步:從2015到2021年,全球小學就學率從85%提升至87%,高中職就學率也從53%提升至58%。

然而,驚人的真相是,儘管更多孩子進入了校園,許多國家的調查結果卻顯示「學生數學及閱讀能力卻顯著下降」。

這種「有量無質」的困境不僅出現在教育領域,當我們檢視支撐社會運作的經濟活動時,會發現一個更為隱蔽的不平等現象。

從這張圖可以發現揭示了一個核心矛盾:教育的目標不應僅是「入學」,更關鍵的是「學習品質」。

圖片來源//TAISE-顧洋執行長

二、當前全球永續的最大威脅:氣候變化

根據世界氣象組織(WMO)的報告,2023年全球地表平均溫度比工業化前水準高出約1.45°C,這是過去有紀錄以來最熱的一年,並且正快速逼近《巴黎協定》設定的1.5°C升溫上限。 

而2023年全球溫室氣體排放量創下571 億公噸 CO2e的歷史新高,比2021年增加1.2%。應致力使全球排放在2025年到達峰值,於2030年達成全球減排43%(以2019年為基準)、2035年減排60%、2050年全球淨零。

來自聯合國秘書長古提瑞斯:

「全球氣溫升高導致數千人死亡,數百萬人流離失所,農作物歉收與經濟蒙受重大損失,使得永續發展受到災難性的衝擊。」

這些數據與目標告訴我們:降低碳排,已不再是口號!而是真真實實要採取的具體行動!

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三、全球糧食的難題:一端是數億人飢餓,另一端是天文數字的浪費

全球糧食系統正面臨一個極端矛盾的困境。一方面,根據SDG2(消除飢餓)的數據,2023年全球仍有約7.33億人長期處於飢餓狀態,同時存在著1.48億兒童發育遲緩與近3,700萬兒童過重的營養失衡現象。

另一方面,根據SDG12(責任消費與生產)的數據,2022年全球約有高達10.5億公噸的糧食被浪費。這意味著我們生產出的食物,有相當大一部分從未真正滋養需要的人。

糧食系統中的不公義,源於分配與政治的失靈,並導致了嚴峻的後果。這引出了一個更廣泛的問題:我們所設想的司法與勞工權益體系,真的在持續進步嗎?

一個飢腸轆轆的女人,舉著牌子求救。永續發展中,消除飢餓是最重要的一環
全球糧食的挑戰不僅在於生產不足,更在於分配、消費上的巨大失衡。

圖片來源//Pexels

四、「進步」並非必然:正在倒退的勞工權益與司法正義

我們常以為,隨著時間推移,世界在人權與法治方面必然會持續進步。然而,數據卻給了我們一記警鐘。

在勞工權益方面,SDG8(尊嚴就業與經濟成長)的數據顯示,「2015年以來,已開發、開發中、及低度開發國家平均勞工權益符合度均下降,全球平均下降7%」。在司法正義方面,SDG16(和平、正義與有力機構)的數據則指出,全球有「1/3被拘禁人民尚未審判」。

這些數字提醒我們,社會的進步並非理所當然的單行道。法治與人權需要持續的監督與努力來維護,任何鬆懈都可能導致倒退,尤其是在保護勞工與弱勢群體的權益上。

全球供應鏈,恐助長勞動剝削 5千萬人淪現代奴隸!

圖片來源//公視新聞網

五、重新思考「永續」:它不是三選一的平衡,而是一個同心圓

傳統上,我們常以「三葉草關係」來理解永續發展,認為它是在「環境、社會、經濟」三者之間尋求平衡的交集。但這種模型可能暗示三者之間存在著無法妥協的衝突與權衡。

一個更回歸本質的觀點是「同心圓關係」。這個模型的核心概念是:「經濟是人類社會的核心活動,但應包容於人類社會架構內運作,而人類社會應該包容於地球環境運作」。這個觀點與1980年國際自然保護聯盟(IUCN)對永續的經典定義不謀而合:

在不超出維生系統的承載能力前提下,改善人類生活品質。

而聯合國永續發展五項主軸(The Five P’s)是「地球」(Planet)、「人類」(People)、「和平」(Peace)、「繁榮」(Prosperity)與「夥伴關係」(Partnership),它們是SDGs的五大價值,用來概括整個架構。

這五大主軸涵蓋了環境保護、社會福祉、經濟發展、國際和平與合作等面向,是推動全球永續的發展關鍵策略!

SDGs建立在5P原則之上,這五大面向相互連結,共同構築了永續的完整發展。

圖片來源//Helyion

結論:從看見問題到思考行動

這五個驚人的真相告訴我們,聯合國SDGs不僅僅是一份目標清單,更是一面鏡子,映照出我們世界複雜且時而矛盾的現實。它挑戰我們的假設,迫使我們更深入地思考問題的根源。

正如報告所言,永續的發展進程是「已然未然:Already but not yet.」。一個正在發生,但尚未完成的旅程。

在了解這些真相後,一個值得我們深思的問題是:在自己的生活或社群中,哪一個微小的行動最可能創造出意義深遠的漣漪?

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